57,000 طالب جديد في مؤسسات التعليم العالي للعام الأكاديمي 2024–2025
أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن ارتفاع عدد الطلبة الجدد المقبولين في مؤسسات التعليم العالي في الدولة للعام الأكاديمي 2024-2025 إلى 57,037 طالباً وطالبة، من المواطنين وغير المواطنين، في 66 مؤسسة تعليم عالي شاركت بيانات التحاق الطلبة الجدد مع الوزارة. جاء هذا الارتفاع بنسبة زيادة تتجاوز 13% مقارنة بالعام الماضي، ليكون أعلى عدد من الطلبة الجدد تسجله مؤسسات التعليم العالي خلال العقد الأخير.
## ارتفاع أعداد الطلبة الجدد: مؤشر على تطور منظومة القبول الجامعي
أظهرت بيانات الوزارة أن نسبة الطالبات من إجمالي عدد الطلبة الجدد وصلت إلى 54% مقابل 46% من الطلبة الذكور، مما يعكس التوازن بين الجنسين في فرص الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي على مستوى الدولة. بلغ عدد الطالبات المسجلات خلال هذا العام 30,756 طالبة، بزيادة بلغت نسبتها 10% مقارنة بالعام الماضي، فيما بلغ عدد الطلبة الذكور 26,281 طالب، بزيادة بلغت 18% مقارنة بالعام الماضي.
### دور التطور التكنولوجي في تسهيل إجراءات القبول
أوضحت الوزارة أن هذا الارتفاع يعكس تطور كفاءة ومرونة منظومة القبول الجامعي، نتيجة لإجراءات تصفير البيروقراطية وتطوير الخدمات الرقمية. في مقدمة هذه التطورات نظام التسجيل الوطني الموحد، الذي أسهم في تعزيز التنسيق بين الوزارة ومؤسسات التعليم العالي، وتسهيل إجراءات التسجيل والقبول للطلبة في مختلف الجامعات. هذا النظام ساعد في تحسين تجربة الطلبة وأولياء الأمور، وجعل عملية القبول أكثر شفافية وكفاءة.
## تحديث معايير القبول: خطوة نحو تعزيز جودة التعليم العالي
بينت الوزارة أن الزيادة في نسب قبول الطلبة الجدد تعكس فاعلية القرار الوزاري الخاص بتحديث معايير القبول في برامج مؤسسات التعليم العالي، الذي صدر في العام 2024. هذا القرار ساهم في منح مؤسسات التعليم العالي مرونة أكبر في تصميم برامجها الأكاديمية وتحديد معايير القبول بناءً على كفاءة الطلبة وإمكاناتهم، وليس فقط درجاتهم الاختبارية. هذا النهج الجديد يسهم في فتح آفاق جديدة لمواصلة التعليم الجامعي في تخصصات نوعية، تدعم متطلبات الاقتصاد الوطني وسوق العمل المستقبلي.
### تعزيز التنسيق المؤسسي وتحسين جودة المخرجات الأكاديمية
قالت طيف محمد الأميري، الوكيل المساعد لقطاع تنظيم وحوكمة التعليم العالي والبحث العلمي بالإنابة: “تواصل الوزارة العمل على تطوير منظومة القبول الجامعي ضمن إطار شامل، يحقق التوازن بين رفع نسب التحاق الطلبة وضمان جودة المخرجات الأكاديمية”. وأضافت أن الوزارة تحرص على تعزيز التنسيق المؤسسي عبر أنظمة رقمية موحدة وتغذية راجعة مستمرة من الجامعات والطلبة وأولياء الأمور، لضمان أعلى مستويات الكفاءة والشفافية في إدارة عمليات القبول.
## التزام الوزارة بمستهدفات رؤية “نحن الإمارات 2031”
واختتمت الوزارة بالتأكيد على التزامها بتحقيق مستهدفات رؤية “نحن الإمارات 2031” من خلال تطوير منظومة تعليمية شاملة. ترتكز هذه المنظومة على تمكين الشباب وتأهيلهم بالمهارات والمعارف التي تمكنهم من قيادة اقتصاد معرفي تنافسي ومستدام. يشكل هذا الالتزام جزءًا من جهود الوزارة المستمرة لتحسين جودة التعليم العالي وتعزيز قدرة الطلبة على المنافسة في سوق العمل العالمي.
وفي الختام، يعكس ارتفاع عدد الطلبة الجدد المقبولين في مؤسسات التعليم العالي في الدولة للعام الأكاديمي 2024-2025 التزام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بتحسين جودة التعليم وزيادة فرص الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي. من خلال تحديث معايير القبول وتطوير الخدمات الرقمية، تسعى الوزارة إلى تحقيق مستهدفات رؤية “نحن الإمارات 2031” وتعزيز قدرة الطلبة على قيادة اقتصاد معرفي تنافسي ومستدام. ندعو جميع المهتمين بقطاع التعليم العالي إلى متابعة أحدث التطورات والتحليلات حول هذا الموضوع.
